Linguistisch fundierte Sprachförderung in Kita und Grundschule
Kinder sind bestens dafür ausgestattet, eine oder auch mehrere Sprachen zu lernen.
Durch eine gezielte Sprachförderung können einsprachige Kinder wie auch Kinder
mit Deutsch als Zweitsprache so unterstützt werden, dass alle gleichermaßen
von den Bildungsangeboten in Kita und Grundschule profitieren.

Dieses Fachbuch bereitet Sprachförderkräfte auf diese wichtige Aufgabe vor.
Basierend auf aktuellen Forschungsergebnissen zum Erst- und Zweitspracherwerb
liefert es das nötige Hintergrundwissen und konkrete Förderanregungen.
In acht Fördereinheiten für Kita und Grundschule zeigen die Autorinnen,
wie linguistisch fundierte Sprachförderung umgesetzt werden kann.
Ergänzend stehen im Downloadbereich zahlreiche Fördermaterialien zur Verfügung.

Das Buch wendet sich an pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Studierende
sowie an Ausbilder_innen. Die Autorinnen sind Sprachwissenschaftlerinnen
und Sprachdidaktikerinnen. Seit vielen Jahren sind sie in der Spracherwerbsforschung,
in der Lehrkräfteausbildung an der Hochschule sowie in der Fortbildung aktiv.

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Beltz Verlag