Grundlagen und Trainingstools. Mit E-Book inside und Online-Materialien
Mit Unterrichtsgesprächen im (Fach-)Unterricht verbringen Lehrerinnen und Lehrer
einen Großteil ihrer Arbeitszeit. Dabei stellt das Führen eines guten Unterrichts-
gesprächs aufgrund seiner Komplexität höchste Anforderungen an die Lehrenden.

Für ein gutes Unterrichtsgespräch sind funktionierende Regeln ebenso wichtig
wie sinnvolle Lehrer_innenimpulse und passende Fragen. Die Leser_innen erfahren
in diesem Buch, wie sie ihre Gespräche konkret mit den Lernenden optimieren,
etwa durch die Vermeidung von Fragefehlformen (z. B. Kettenfragen) oder den
bewussten Einsatz von Körpersprache. Ein Kapitel ist darüber hinaus dem
Lehrer_innenvortrag gewidmet. Dies folgt der Überzeugung, dass das Erklären
durch die Lehrkraft eine wichtige Funktion in der Schule hat und Lehrer_innenvorträge
sich gut in Unterrichtsgespräche integrieren lassen.

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Beltz Verlag

Dr. Lars Schmoll ist Fach- und Kernseminarleiter am Studienseminar.
Er unterrichtet am Grashof-Gymnasium in Essen. Er ist Lehrbeauftragter an der Universität Duisburg-Essen
und bildet als ausgebildeter Coach Schulen in ganz Deutschland fort.