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Lachend lernen

Humortechniken für den Unterricht
Humorvoller Unterricht fördert die Neugier, die Kreativität und die Motivation der Schüler_innen. Darüber hinaus kann Humor Konflikte entschärfen – mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit Eltern. Und nicht zuletzt ist Humor ein wirksames Mittel gegen Stress. Dabei müssen Lehrer_innen keineswegs als »Spaßmacher« geboren sein. Felix Gaudo und Marion Kaiser vertreten die These: Humortechniken sind erlernbar. Sie lassen sich in allen Schulformen einsetzen und wurden bereits erfolgreich im Unterricht erprobt. Ein paar Beispiele:
• Kinder mit Wortspielen überraschen
• absichtlich kindlich sein
• Selbstironie und Übertreibung
• Körperhumor
• Witz des Tages
• Cartoon der Woche

Gaudo und Kaiser zeigen, wie man seinen Humor trainieren und zugleich gesund bleiben kann. Dabei berufen sie sich auf Ergebnisse aus der therapeutischen Praxis und der positiven Psychologie.
Das Buch enthält zahlreiche Materialien zum sozialen Lernen für Schulklassen, die u. a. von der Stiftung
Humor Hilft Heilen von Eckart von Hirschhausen unterstützt wurden.

Leseprobe [295 KB]

Beltz Verlag


Über die AutorInnen

Felix Gaudo ist gelernter Bühnenkomiker und hält Vorträge und Workshops für Führungskräfte,
Ärzte, Pflegepersonal, Lehrer und Erzieher.

Marion Kaiser arbeitet seit knapp 20 Jahren als Grundschullehrerin in Heppenheim.