Unwahrscheinlichen Bildungsprozessen auf der Spur

Basierend auf einem breiten Inklusionsverständnis zeigt das Buch Momentaufnahmen
inklusiver und exklusiver Spiel-, Lern- und Begegnungsprozesse aus dem schulischen
und außerschulischen Bildungskontext. Bilder und Geschichten regen aus Perspektive
einer emanzipatorischen und solidarischen Pädagogik zur Reflexion von Aussonderung,
Machtstrukturen und Hierarchisierung im pädagogischen Alltag an. Kommentare und Fakten
zu ausgewählten Momenten ermöglichen eine tiefgehende Diskussion zu Themen
wie Ausgrenzung und Umgang mit Vielfalt. Barrieren werden so identifiziert und Wege
zu deren Überwindung aufgezeigt. Im Zentrum steht die langfristige Gestaltung
einer inklusiven Bildung, die dann realisierbar ist, wenn Verhalten reflektiert wird.

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Beltz Verlag

Dr. Andrea Platte ist Professorin für Bildungsdidaktik mit Schwerpunkt Didaktik der Elementarpädagogik an der TH Köln.

Franz Kasper Krönig, Dr. phil., ist Professor für Elementardidaktik und Kulturelle Bildung an der TH Köln
mit Arbeitsschwerpunkten in der gesellschaftstheoretischen und philosophischen Grundlegung kulturpädagogischer,
inklusionspädagogischer und didaktischer Begriffe.