Taktiken und Strategien
Das Buch behandelt umfassend Techniken und Strategien zur Vermittlung von Fachinhalten
im Schulunterricht. Zunächst werden Techniken dargelegt, wie aus der Masse
des zur Verfügung stehenden Wissens die zentral zu vermittelnden Inhalte »herausgeschält«
werden können.
Als Verstehenshindernisse finden sich oft subjektive Theorien oder Missverständnisse
aus dem vorangegangenen Unterricht. Daher werden Möglichkeiten dargestellt,
wie solche Probleme in der Unterrichtsvorbereitung antizipiert werden können.
Das Kapitel über verständliche Sprache ist der zentrale Inhalt des Buches.
Anhand weniger, leicht erlernbarer »Kniffe« wird ein Handwerkszeug vermittelt,
mit dem die Sprache im Unterricht klar, aber nicht simplifizierend wird.
Die bisherigen Überlegungen werden in zwei Abschnitten konkretisiert:
Das Kapitel zum mündlichen Erklären beschreibt Techniken zur Optimierung
von Lehrervorträgen oder der vielen kleinen Erläuterungen, die im Unterricht »nebenbei« laufen.
Das Kapitel Erklären in Text, Bild und Multimedia erläutert Kriterien für die Auswahl
geeigneter Lehrfilme, Internetseiten und gibt Ratschläge zur Erstellung eigenen Materials.
In sechs Strategien für den Unterricht werden Überlegungen angestellt, wie Vermittlungsprozesse
bei unterschiedlichen Lernsituationen aussehen können.

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Beltz Verlag