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Prof. Dr. Gerald Hüther

Generation Ritalin
Die ursachen von Lern- und Verhaltensproblemen und die Wirkung
von Psychostimulanzien bei Schülern mit ADS-Symptomatik

in Deutschland werden gegenwärtig etwa 150 000 an ADS (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom) leidende kinder und Jugendliche mit niedrigdosierten Psychostimulanzien behandelt. weltweit sind es sogar einige millionen kinder. Die Effizienz dieser Behandlung wird bereits seit den 50er Jahren auf die dopaminfreisetzende wirkung dieser Substanzen zurückgeführt. Eine unzureichende Aktivität des dopaminergen Systems
im Gehirn dieser kinder wird deshalb für die Entstehung und Aufrechterhaltung der ADS-Symptomatik verantwortlich gemacht. wie tragfähig sind diese alten modellvorstellungen heute noch?
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