Zweck und Aufgabe der Akademie ist die Unterstützung der Herausbildung von Potentialentfaltungsgemeinschaften
im Interesse ihrer Mitglieder. Die Akademie unterstützt und begleitet Gemeinschaften bei der Transformation ihrer bisherigen Beziehungskultur und verbreitet die bei der Herausbildung solcher Potentialentfaltungsgemeinschaften gewonnenen Erkenntnisse.
Wir leben in einer Zeit der großen Umbrüche, Krisen und Orientierungslosigkeit.
Jetzt müssen wir uns entscheiden, wo wir hinwollen.
Dazu braucht es eine neue Beziehungskultur und ein neues Denken!
Unser Programm thematisiert die aktuellen Lebensfragen der Menschen aus vielen verschiedenen Blickwinkeln, Lebens- und Zukunftswissenschaften verbinden sich mit spiritueller, musikalischer und künstlerischer Auseinandersetzung.
Die Lernberatung bei Brainobic bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre persönliche Lernerfolgskompetenz zu steigern.
Sie erfahren, wie Sie Ihr Lernmanagement verbessern und Ihr Lernverhalten optimieren.
Das "HAUS DER MATHEMATIK" macht Mathematik zum Erlebnis.
In speziellen Räumen ist es vor allem Kindern und Jugendlichen möglich, über persönliche experimentelle Entdeckungen einen Zugang zu mathematischen Fragestellungen und ihrer Beantwortung zu finden.
Das Institut für sprachliche Bildung arbeitet auf verschiedenen Ebenen an der Erforschung,
Evaluation, Dokumentation und Förderung schriftsprachlicher Lern- und Lehrprozesse.
Die Köck Privatstiftung unterstützt seit mehr als 15 Jahren Projekte
im Bereich der Schulreform und der kindgemäßen Pädagogik.
Im Mittelpunkt steht das Bemühen um eine ständige Weiterentwicklung
des Bildungssystems.
Kulturwandel in Unternehmen und Organisationen ist eine gemeinsame Idee
von Prof. Dr. Gerald Hüther und Sebastian Purps.
Ziel der Initiative ist es, Unternehmer, Führungskräfte und Mitarbeiter zu inspirieren,
einen Kulturwandel zu beginnen oder einen begonnenen Wandel noch bewusster zu gestalten.
Die Botschaft der Überlebenden von Auschwitz
schule.at - eine Kooperation von Education Group und Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur.
Der österreichische Bildungsserver schule.at bietet fachspezifische, bildungsrelevante Informationen
und Lehr- und Lernmaterialien.
Die Initiative Schulen der Zukunft setzt sich für eine lebensnahe,
dem Wesen von Kindern und Jugendlichen entsprechende Bildung ein.
Diese orientiert sich an der Natur des Menschen und den Gesetzmässigkeiten
des Lebendigen in ihm.
Wie können wir unsere Kinder auf die Zukunft vorbereiten mit einem Schulsystem,
das im 19. Jahrhundert konzipiert wurde? Es ist Zeit, unser Verständnis von Schule,
Lernen und Lehren zu überdenken und unsere Schulen von Grund auf umzugestalten.
Bei Stark durch den Sturm haben wir nach den besten Experten für dieses Thema gesucht.
Das Ergebnis: eine handverlesene Auswahl dessen, was jeder Experte zu sagen hat,
auf das Wesentliche in einer Audioseminarreihe zusammengefasst:
11 Experten – 32 Audioseminare – 14 Stunden pures Wissen.
superar ist ein gemeinnütziger Verein zur Förderung
des aktiven gemeinsamen Musizierens, Singens und Tanzens
von Kindern und Jugendlichen und hat seinen Sitz in Wien.
Die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz weiß sich einem umfassenden
und ganzheitlichen Bildungsverständnis verpflichtet. Ein solches beruht auf der Anerkennung, Einzigartigkeit und Unverfügbarkeit der Person, welche sich nicht allein in den Kategorien
von Leistung und Machbarkeit fassen lässt. Es meint Bildung im Sinne einer fundierten
Ausbildung, Fort- und Weiterbildung als dialogischen Prozess. Damit ist die Befähigung
und Bereitschaft zu biographischer Gestaltung und Orientierung sowie zur Mitwirkung
an einer solidarischen Gesellschaft intendiert.
Die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz nimmt die Aufgabe wahr,
wissenschaftlich fundierte Bildungsangebote auf Hochschulniveau zu erstellen und durchzuführen.
Sie achtet auf hohe Qualität in Lehre und Forschung und fördert in ihren Einrichtungen selbstbestimmtes,
kreatives und reflektierendes Arbeiten. Auf europäischer und weltweiter Ebene pflegt sie den Austausch
und stellt sich den Herausforderungen einer globalen Entwicklung.
Hinsichtlich der unterschiedlichen pädagogischen Berufsfelder trägt die Private Pädagogischen Hochschule
der Diözese Linz in Aus-, Fort- und Weiterbildung Sorge für den entsprechenden Praxisbezug und beachtet
die gegebene Verschränkung von Theorie und Praxis. Sie strebt ein Professionalisierungskontinuum
im Spannungsfeld von Persönlichkeit, Fachkompetenz und pädagogischen Herausforderungen an.
Leitend ist dabei stets der Blick auf die Zielgruppen aller pädagogischen Arbeit, die für das Selbstverständnis
der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz einen wesentlichen Faktor darstellen.
Das Leben und Arbeiten an der Privaten Pädagogische Hochschule der Diözese Linz mit all ihren Einrichtungen
und Personen ist geprägt von Wertschätzung und Dialog. Diese ermöglichen eine positive Lern- und Lehrkultur
und befähigen zu gesellschaftlich verantwortlichem Handeln in Freiheit. Sie versteht sich als lebendiger Ort
von Bildung, Interdisziplinarität und Kooperation und versucht Begegnungsräume zu eröffnen zwischen Menschen
verschiedener sozialer Welten, Traditionen, Generationen, Geschlechter, Kulturen und Weltanschauungen.
Die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz wird von der katholischen Kirche Oberösterreichs getragen
und weiß sich dem christlich-humanistischen Menschen- und Weltbild und dessen Werten verpflichtet.
Dazu gehört die Annahme einer religiösen Dimension des Menschen, die in vielfältiger Weise ausgeprägt
sein kann und um Weltoffenheit bemüht ist. Als christliche Bildungseinrichtung fördert sie die gesellschaftspolitische
Auseinandersetzung im Sinne von Friedenserziehung, Gerechtigkeit, Achtung der Menschenwürde und Bewahrung
der Schöpfung. Im pädagogischen Bereich engagiert sich die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
im Besonderen für die Ausbildung von Kommunikations- und Sprachkompetenz, die Auseinandersetzung
mit Identitätsentwicklung sowie mit Kunst und Kultur.
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